GUÍA DE LECTURA PARA PRESENTAR POR ESCRITO EL JUEVES 14/8

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

PROFESORADO Y LICENCIATURA EN LETRAS

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA

GUÍA DE LECTURA

LA BAJA EDAD MEDIA

Conteste las siguientes preguntas luego de leer el capítulo III “La Baja Edad Media”, en José Luis Romero (2009) La Edad Media¸F.C.E, Buenos Aires)

1.- ¿Cómo describe Romero el periodo comprendido entre la segunda mitad del S. XIII y el fin del S. XV (“Baja Edad Media)?

2.- ¿Qué importancia (o consecuencias) tuvieron las cruzadas sobre: 1) el cerrado (enclaustrado) mundo medieval”; 2) la vida económica; 3) el ascenso social; 4) los viejos ideales; 5) el poder de la monarquía; 6) el sistema feudal.

3.-¿Qué importancia (o valor) posee la burguesía hacia finales del S. XIII?

4.-¿Cómo se presentan las clases aristocráticas en este nuevo contexto?

5.-¿Cómo afectó al “espíritu caballeresco” el hecho de que fuera una época de declinación del orden feudal?

6.-Hubo entrecruzamientos e influencias entre clases señoriales y burgueses. ¿Cómo se manifestó este fenómeno?

7.-¿Cómo se expresa el “duelo” entre sentimiento religioso y sentimiento profano?

8.-Dicer Romero que durante la baja Edad Media aparece un  “incipiente” individualismo. ¿En qué se basa para afirmar esto?

9.- ¿Qué delimitaciones se producen entre fe y razón (divorcio entre teología y filosofía)? ¿Qué consecuencias produjo?

10.- ¿Qué conocimientos y textos antiguos llegan a las ciudades italianas y producen un movimiento intelectual nuevo? ¿Cómo se llamó este movimiento? ¿Fue un movimiento de revolución espiritual en la baja Edad Media? ¿Por qué?

11.-¿Qué unidades políticas comenzaron a tener fuerza en esta época? ¿Qué sucede con los señoríos? (¿Qué son los señoríos? – busca en una enciclopedia)

12.- Al consolidarse los reinos nacionales ¿qué sentimiento comienza a formarse y es alentado por la monarquía?

13.-¿Qué hechos de la realidad ponen en contradicción o convivencia dos concepciones de “hombre” y de “mundo” diferentes (mundo terrenal/ mundo celestial)? VER SUBTÍTULO 5.

14.-¿Cuál era el sentimiento más generalizado? ¿Cómo expresaba la aristocracia el valor por lo terrenal?

15.- ¿Cuáles son los intereses de los caballeros en esta época?

16.-¿Cómo se expresa (en qué tipo de géneros discursivos se expresa) la aceptación popular de los ideales señoriales (caballerescos)?

17.-¿Qué efecto tiene la vida cortesana/caballeresca/señorial sobre la alta burguesía? Sin embargo ¿cuál es la “forma normal de existencia” para un burgués?

18.- ¿Cuáles son las 3 oposiciones que nombra Romero entre mundo burgués y caballeresco?

19.- ¿Cómo se explica el “entusiasmo por la belleza” característico de esta época?

20.- Este capítulo solamente describe los rasgos de la última parte de un periodo histórico extenso llamado EDAD MEDIA. Busque en otros textos la siguiente información: ¿Cuál es el periodo temporal total que se abarca con este nombre? ¿Cuáles son los acontecimientos históricos que demarcan la Edad Media?