NOTICIA


miércoles, 9 de abril de 2014

Chicos, mañana no tenemos clases pues la Universidad suspendió todas las actividades debido al paro de transporte. En consecuencia, la guía de lectura se trabajará la siguiente oportunidad en que nos encontremos. Estén atentos a este sitio y al Facebook pues seguramente vamos a dejarles nuevas lecturas.

viernes, 4 de abril de 2014

TRABAJO DE INTEGRACIÓN ¿QUÉ ES LA LITERATURA?

Fecha de presentación: 10/4.
Bajar el trabajo haciendo click aquí

Guía de Lectura Nº 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY/ FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES/ PROFESORADO Y LICENCIATURA EN LETRAS/ INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA
AÑO 2014
Guía de Lectura Nº 2

Se controlará en la clase del jueves 10/4

“Literatura”, en Williams, Raymond (1997) Marxismo y literatura. Editorial Península. Barcelona

Recorrido de lectura: Nos interesa principalmente el planteo histórico y social que desarrolla Williams en este texto.  Pues va recuperando el concepto de literatura y otros relacionados a partir de una posición clara: el uso de las palabras en relación a espacios sociales de poder.

1-Antes de leer el texto obsérvalo y responde lo siguiente: (marca con X)

a-¿Para qué se podría leer este texto?
Para entretenerse                    Para aprender conceptos        Para buscar un dato puntual

b-Por su formato y presentación, ¿Qué tipo de texto es?
Literario                                 Periodístico                            Expositivo

c-¿Qué tipo de lecturas realizarías?
Lectura rápida                                                           Lectura atenta    


2-Realiza la primera lectura del texto y responde brevemente estas preguntas:

a-¿En qué esfera de la actividad humana ubicarías el texto?: Ciencia, periodismo, justicia, literatura.
b-¿Quién es el autor? ¿En qué persona gramatical aparece?
c-¿Está dirigido el texto a cualquier lector o a un grupo especial de lectores?  ¿El autor apela explícitamente en el texto al lector?
d-¿De qué trata el texto? (enuncialo con una oración o frase breve)
e-¿Hay  términos especializados? ¿Cuáles?
f-¿Qué estructuras sintácticas utiliza? ¿Frases simples o compuestas?
g- ¿Qué grado de legibilidad (facilidad o dificultad) tiene? ¿Se puede comprender en una
sola lectura?

3. Realiza una nueva lectura, teniendo en cuenta estas orientaciones.
1.¿Cuál es la cronología que propone Williams para el concepto literatura?
2.¿Por qué dice (p.62) que literatura “especificaba una distinción social particular”?
3.¿Qué quiere decir (p.62) “La literatura fue todavía, primeramente, la capacidad de leer, la experiencia de leer”?
4.¿Cuáles son las tendencias conflictivas que se plantean al querer delimitar la noción de literatura?
a)
b)
c)
5.¿Cómo explica que el concepto literatura haya sufrido un desplazamiento desde la idea de saber hacia el de gusto o sensibilidad.
6.¿Cómo explica el surgimiento de la crítica literaria y a qué se debe su aparición?
7.En contra de qué o como desafío a que otras producciones aparece la idea de trabajo creativo o imaginativo ligado a la literatura? ¿Qué pasó con el concepto “arte” y el concepto “estética”.
8.¿Cómo se resuelve la conexión entre literatura y verdad / literatura y belleza?

9.¿Cómo surge la noción de “literatura nacional” y qué influencia tiene sobre el concepto mismo de literatura?