CONSIGNAS SOBRE BARROCO

Van todas las consignas que trabajaron la clase pasada y seguiremos trabajando este jueves.

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA 2013

UNIDAD 3: EL PERIODO BARROCO

TP para desarrollar en clases

Lectura del artículo de cátedra: El Barroco como estructura histórica

Leer desde el inicio del texto hasta el subtítulo “El cambio cultural” y responder lo siguiente:

a-Extrae del texto el origen y significado del término “Barroco” en el siglo XVII.

b-Señala los años de apogeo del movimiento.

c-Resume, en una oración, las características de cada uno de los ámbitos de la situación histórica del siglo XVII.

d-Explica la idea del hombre barroco como sujeto descentrado.

 INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA 2013

UNIDAD 3: EL PERIODO BARROCO

TP para desarrollar en clases

Lectura del artículo de cátedra: El Barroco como estructura histórica

Leer desde el subtítulo  “El arte barroco” hasta el final del texto y responder lo siguiente:

e-Cuál es la función de la cultura (y el arte) en el siglo XVII?

f-Escribe 5 o 6 palabras claves que ilustren los rasgos del Barroco.

g-Dice la bibliografía que la mayoría de los temas de la literatura barroca son herencia del Renacimiento: ¿Cuáles son los temas heredados que puedes reconocer? ¿Cuáles son los temas nuevos? ¿Qué diferencias habrá en el tratamiento de un mismo tema en el Renacimiento y el Barroco?

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA 2013

UNIDAD 3: EL PERIODO BARROCO

TP para desarrollar en clases

Lectura del artículo: El Barroco en América

Leer el artículo desde el inicio hasta el subtítulo “El señor barroco americano” y responder lo siguiente:

h-Ordena en dos columna las diferencias entre el arte renacentista y el barroco según propone Heinrich Wölfflin.

i-Extrae las características del lenguaje barroco que se nombran en el texto.

j-¿Por qué se denomina al Barroco literario como un arte de corte?

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA 2013

UNIDAD 3: EL PERIODO BARROCO

TP para desarrollar en clases

Lectura del artículo: El Barroco en América

Leer el artículo desde el subtítulo “El barroco en sor Juana” y responder lo siguiente:

k-Sintetiza los “rasgos contradictorios” en la vida y obra de sor Juana que el artículo señala.

l-Explica la presencia de las “oposiciones” como característica central del Barroco y nombra algunos ejemplos

ll-Elabora un breve resumen del subtítulo “El Barroco, un arte cortesano”.

m-Extrae del subtítulo “Dinamismo y vitalidad del Barroco” al menos cinco expresiones que sirvan para caracterizar el estilo barroco.